Книга Я підліток. Відверта розмова з батьками. Автор - Грінченко Світлана (4MAMAS) (з клапанами)
![Книга Я підліток. Відверта розмова з батьками. Автор - Грінченко Світлана (4MAMAS) (з клапанами) від компанії Книгарня БУККАФЕ - фото 1](http://images.zakupka.com/i3/firms/27/5321/5321345/kniga-ya-pidlitok-vidverta-rozmova-z-batkami-avtor-grinchenko-svitlana-4mamas-z-klapanami_62faae094fceb1d_1024x3000.webp.jpg)
Доставка
Оплата
Опис
Про книгу:
Ця книга — звернення підлітка до своїх батьків із запрошенням вивчити його внутрішній світ, спосіб думок, логіку вчинків. У книзі є пояснення, ЧОМУ підліток так поводиться, і запропоновано рекомендації батькам, ЯК їм вчинити і ЩО робити, щоб допомогти своїй дитині впоратися із труднощами дорослішання та віковими особливостями розвитку.
Мета книги — дати батькам можливість через розуміння та усвідомлення утвердитися в любові та відчутті близькості зі своїм цікавим підлітком.
Для кого книга?
Книгу адресовано батькам підлітків.
Чому ця книга?
Підлітковий вік — складний період, як для батьків, так і для самих підлітків. Непорозуміння, образи, втрата довіри.
Ця книга — це відверте послання підлітка до батьків. Від першої особи він розповідає, як сприймає реальність, чому йому так складно зрозуміти дорослих, чому йому так важливо інколи побунтувати. Авторка книги — психолог-практик. Працює з дітьми, підлітками, дорослими, надаючи послуги індивідуальної та сімейної терапії.
Книга розподілена у відповідності до стадії дорослішання дитини:
– 10-11 років, стадія бути;
– 12-13 років, стадія робити;
– 13-14 років, стадія думати;
– 15-16 років, стадія індивідуальність.
У книзі батьки також знайдуть алгоритми дій, коли непокоїть певна поведінка підлітка:
– Багато “хочу” і мало “треба”;
– Потрібно сто разів повторювати одне і те саме;
– Несамостійний;
– Не думає про вступ до ВНЗ;
– Каже, що в школі все добре, а потім виявляється, що є проблеми.
У книзі є пояснення, ЧОМУ підліток так поводиться, і запропоновано рекомендації батькам, ЯК їм вчинити і ЩО робити. Ця книга є спробою відкрити батькам незрозумілий і важкий світ підлітка, аби допомогти досягти взаєморозуміння та налагодити зв’язок із дитиною.